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班主任论坛---我是这样带好我的班的
发布日期:2021年09月30日   阅读66次

          班主任论坛---我是这样带好我的班的

                       东都镇中心小学     徐勤爱

班主任工作是一项繁琐的工作,从我二十多年的班主任工作中深有体会,从刚参加工作的61人的大班额的包班,到现在36人的小班额,面对当今形形色色的小学生,班主任在管理班级工作中必须具备一定的信心、耐心、细心和爱心,才能达到教书、育人的目的。下面,就我个人的班主任工作,谈谈我的方法。

(一)班主任要树立权威

“权威”,才能让学生“听话”。“权威”是班主任开展教育教学工作、进行班级管理的基本前提。“高压政策”或者“放任自流”都不可能使班主任在学生面前树立真正的权威。要让学生真心“叹服”,班主任必须通过自己的人格魅力、专业素养、甚至是举手投足来赢得学生的真心认可。

(二)建立优秀的班委会,找好工作的小帮手

一个班级,如果有一支能力强,负责任的班委,特别是班长,不仅是班主任的得力助手,更是学生的带头人。这一点,在我参加工作的第一年体会最深,也就是我教过的最大班额61名同学的班级,这名班长叫杨玲,平时的领读、做操、放学站队时,她把学生管理的井井有条,最令我难忘的是期末考试时,那时学生集中到一个学区考点考试,走蒙馆路步行从尚庄到南鲍考试,路上车辆较多,中间需要过两次马路,我和我的班长带领着60名一年级的小学生,考完试并安全带回,放在现在是不可能的。这充分说明,一个好的班干部,对班级的作用是很大的。所以,在以后的班主任工作中,我首先选好班干部,为自己找好工作的小帮手。

(三)关注学生全面发展,为学生未来着想

社会在发展,要跟上时代的发展,就要做知识全面的人。我要求我的学生认真学习,但不是只一味学习,要做到德、智、体、美、劳全面发展,我的每届班级里,都涌现出大批的小画家、小歌手、小舞蹈家 学生既锻炼了自己,也为班级和学校争得了荣誉。

(四)用爱心关注特殊学生

学生的情况各色各异,有调皮的,有性格孤僻的,有单亲家庭的,有重组家庭的,有留守儿童等等,给我们的教育管理工作带来了阻力。我班有一名同学,家庭比较特殊,孩子性格孤僻,体检时查出患有漏斗胸,心理上觉着与其他同学不同,经常捂着胸口说难受,经常缺课,我平时就多关注他,特别是看着他不高兴时,问他怎么了,他就说他是漏斗胸,我就开导他,不要有心理压力,按医生的要去做,心情要开阔,随着身体的增长,很快就痊愈了。还有五名同学,一名妈妈去世 ,两名父母离异,两名重组家庭,这些学生有的成绩出色,有的成绩较差,但都有一个共同的特点,就是生活习惯不好,有的贪玩,有的爱撒谎,有的玩游戏上瘾,有的从家里偷着拿钱,对这些学生,是班主任最伤脑筋的,说轻了不管用,说重了不行,他们都是跟着爷爷奶奶外公外婆生活,能管好吃喝,但是教育孩子方面,与爸爸妈妈没法比。对他们,我平时对他们关注的更多一些,哪方面发现问题及时纠正,要因人而异,采取不同方法,做好个别谈话教育,使他们知道什么地方做得不对,应该怎么做才对。做好家访工作,关爱他们,把父母对他们缺失的那部分教育降到最低。

(五)用爱心关注每一个学生,为学生的后续学习负责

我们要用真挚和爱心去感动学生,把对学生的严格需求与尊重品格结合起来,对学生要有适当的包容之心。如果班主任只是高高在上地发号施令,没有真正的关爱、尊重和信任学生,学生的信服也只能“止于表面”。班主任要“爱”学生,一方面要对学生有爱心、耐心和细心,尤其是要允许学生犯错误,并给予学生改正错误的机会;另一方面绝不能“溺爱”或者“纵容”学生,当学生的行为影响到班级管理制度的运行、班级秩序的维持时,教师应该采用恰当的提醒或者批评方式。 我始终认为一个好的班主任不是说凶得让学生怕你,不敢和你说心里话,然后叫他说一不敢叫二就是好的,当然严厉的老师能更顺利得地管理好一个班级,凶学生也是我们做事的一种手段,但我觉得应适可而止,当老师需要耐心,当班主任更需要耐心,放下架子,走近学生内心深处,你会发现其实每个学生身上都有她的闪光点。教育学生不止建立在怕的基础上,而是要真正的去用爱来感化他。学生更需要的是我们爱的教育。

班主任既是班级的管理者,又是知识的传播者。在知识的学习中,许多学生偏向于班主任所教的学科,对其他任课老师所教的科目,就存在学好学孬无所谓的态度,认为只要在班主任面前树立好的印象就行了。作为班主任,不能只考虑自己的部分利益,要从学生的长远利益出发,我们想在面对的是小学生,小学阶段是打基础的阶段,是他们学习生涯的开始,如果作为班主任的我们,只顾眼前利益,只顾自己所教学科,而不去考虑学生今后的成长,有可能让这部分学生折断了今后学习的翅膀,再不能翱翔。要做一名合格的班主任,要教育学生不偏科,不因喜好哪个老师而去学习那一科的知识。虽然学生年龄小,但他们思想却是开阔的,懂得老师对他们的成长负责,从内心里接受老师,老师的威望也就建立起来了。

只有我们做到用心工作,细心管理,用实际行动去教育每一个学生,关心爱护每一个学生,做到不偏心,一心为了学生,我相信,学生会越来越信服我们,敬重我们!

                                  

                                   2021512日  

 



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